O programa de formação continuada de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental – Pró-Letramento está sendo realizado de maneira simultânea nas turmas de alfabetização e linguagem e matemática. Este relatório tem por objetivo descrever as ações/atividades desenvolvidas na área de alfabetização e linguagem.
A turma de alfabetização e linguagem realiza encontros semanais, de quatro horas, na Escola Municipal Sossego da Mamãe. Esta turma possui 33 (trinta e três) cursistas.
Dos 33 cursistas da turma, 25 são pós-graduados, 2 estão cursando pós-graduação, 4 são graduados e 2 estão cursando a graduação. A turma é bastante assídua, o que contribui significamente para uma melhor interação e desenvolvimento do programa.
A Secretária Municipal da Educação, Maria Solange Rodrigues de Sousa e o Prefeito Municipal, Pe. Milton Alves da Silva apóiam diretamente a realização do programa e se esforçam em colocar a disposição dos tutores, tanto de alfabetização e linguagem quanto a de matemática, recursos imprescindíveis para a realização do curso.

Abertura do Encontro

Cursistas participando da dinâmica "Que amigo você me considera?"

Tutor realizando a leitura do livro "Minhas férias, pula linha, parágrafo"

Cursistas participando da dinâmica "Caixinha Surpresa"

Tutor homenageado pelos cursistas da turma de Alfabetização e Linguagem

Presença do Prefeito Municipal de Guaraí na Festa de Confraternização

Presença das Diretoras no Encerramento do Encontro

Premiação a Cursista mais pontual

Para encerrar o encontro deste ano, os cursistas finalizaram com a música "Marcas do que se foi", de Zezé di Camargo e Luciano

Estudos de Grupo do Fascículo 2: "Alfabetização e Letramento: Questões sobre Avaliação"

Apresentação da Ficha de Acompanhamento

Para sistematização do Fascículo 2, que trata das questões sobre alfabetização e letramento: questões sobre avaliação, o tutor Adriano Miranda apresentou a Ficha de Acompanhamento das capacidades lingüísticas dos alunos apresentada neste fascículo, destacando a importância de nos anos iniciais haver uma avaliação tendo como princípio o monitoramento e o diagnóstico.

Discussão do Texto: Gigolô das Palavras

No encontro do dia 17/11, os cursistas realizaram a leitura e discussão do texto "Gigolô das Palavras", de Luís Fernando Veríssimo. Este texto serviu como reflexão sobre o ensino de língua materna realizado nas escolas.

Vídeo: "Alfabeto" - Carrossel da Fantasia

Sugestão de trabalho: livro sanfonado

A sugestão de trabalho com a confecção do livro sanfonado foi fornecida pelos compentes do grupo 4 dos seminários temáticos: "Produção: capacidades, conhecimentos e atitudes"

Troca de Experiências: Cursistas/Cursistas

Professores participando do estudo dirigido do vídeo: “Another Brick In The Wall” – Pink Floyd

Turma Oficial do Pró-Letramento na área de Alfabetização e Linguagem

Apresentação dos Seminários Temáticos

O grupo 2, apresentou o tema: "Apropriação do sistema de escrita: conhecimentos e capacidades". Na foto, a cursista Crisalba comentando sobre a importância do trabalho com o alfabeto nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Dinâmica: Troca de Bilhetes

Os cursistas da Escola Municipal Professora Maria do Socorro, que estavam responsáveis pela apresntação do Grupo 1: "Compreensão e valorização da cultura escrita: capacidades, conhecimentos e atitudes" realizaram a dinâmica acima mencionada. A dinâmica serviu como sugestão para trabalhar e valorizar a cultura escrita na fase de alfabetização.

Dinâmica: Frutos que desejo para Educação

Cursistas participando da dinâmica "Frutos que desejo para Educação". Essa dinâmica foi realizada com os cursistas do Pró-Letramento na Área de Alfabetização e Linguagem no quarto encontro. Na foto, em pé, as cursistas Ester e Claudia Cristina